موجز

التطور الجنسي الجنسي وفقًا لسيغموند فرويد

التطور الجنسي الجنسي وفقًا لسيغموند فرويد

بدون شك ، واحدة من أكثر الرؤى جذرية ومثيرة للجدل في نظرية فرويد هي كل شيء عن الجنس. بالإضافة إلى ذلك ، هناك الفكرة الأساسية المتمثلة في أن الشخص يمر بمجموعة من المراحل ضمن ما يسمى "التنمية النفسية الجنسية."

محتوى

  • 1 مفهوم الجنس في نظرية فرويد
  • 2 مفهوم التطور الجنسي الجنسي
  • 3 مراحل التسلسل من النمو النفسي
  • 4 المراجع

مفهوم الجنس في نظرية فرويد

بالنسبة إلى فرويد ، فإن مفهوم الجنس أوسع مما يستخدم عادة. من وجهة نظرك ، يشمل الجنس ليس فقط الاتصال الجنسي ولكن تقريبا أي شيء ينتج متعة جسدية.

في الطفولة الأحاسيس الجنسية عامة جدا ومنتشرة، وقد تترافق مع أنشطة مثل الامتصاص أو العادة السرية أو الرغبة في إظهار جسم الشخص أو النظر إلى جسم الآخرين. أيضا إفراز والاحتفاظ الشرج وحتى أداء أعمال القسوة مثل القرص أو العض.

قدم فرويد سببين وراء اعتبار هذه الأنشطة جنسيًا:

  • في المقام الأول، يبدو أن الأطفال يسعدون بالقيام بها. على سبيل المثال ، يستمتع الأطفال بأشياء مص أو أيديهم أو أصابعهم حتى من دون جوع
  • ثانيا، اعتبر فرويد أن أنشطة هؤلاء الأطفال هي أنشطة جنسية لأنها تظهر مرة أخرى في النشاط الجنسي للبالغين. وهكذا ، على سبيل المثال ، يؤدي الكبار أنشطة مثل الامتصاص أو المشاهدة أو العرض قبل وأثناء الاتصال الجنسي.

مفهوم التطور الجنسي الجنسي

وفقًا لهذا المؤلف ، يحدث التطور الجنسي الجنسي من خلال عدة مراحل يجب أن يمر بها أي فرد. تتميز كل مرحلة بمنطقة شاذة (مناطق من الجسم تنتج رضا الغريزة الجنسية) ، وتهجير هذه المناطق المهيمنة يؤدي إلى الخلافة من مرحلة إلى أخرى.

يمكن أن يصبح أي جزء من الجسم تقريبًا منطقة مثيرة للشهوة الجنسية ، ولكن في مرحلة الطفولة ، تكون أهم ثلاثة أجزاء هي الفم والشرج والمنطقة التناسلية. اعتقد فرويد أنه خلال فترة الطفولة ، فإن الدوافع الجنسية تغير من مكان تعبيرها عن طريق الفم إلى منطقة الشرج وأخيرا إلى الأعضاء التناسلية.

تطوير يتم توجيه التسلسل التطوري من خلال عملية النضج التي تنطوي على تدخل العوامل البيولوجية. ولكن في نفس الوقت تلعب التجارب الاجتماعية للطفل أيضًا دورًا أساسيًا.

على سبيل المثال ، في كل مرحلة من مراحل التنمية يواجه الآباء معضلة السماح بالكثير أو القليل من الإرضاء من الاحتياجات الأساسية للطفل. يمكن أن يؤدي كل ظرف إلى تثبيت الطاقات النفسية في حالة معينة.

  • الرضا المفرط يجعل الطفل غير راغب في التغيير إلى مستوى أكثر نضجًا.، في حين أن القليل من الرضا يشجع الطفل على السعي باستمرار لإرضاء محركات الأقراص المحبطة
  • من ناحية أخرى ، يمكن إصلاح الطفل في أي من هذه المراحل دون الذهاب إلى المرحلة التالية التي تسبب اضطرابات الشخصية التي تظهر في السلوك العصبي

تسلسل مراحل التطور الجنسي الجنسي

يقترح فرويد تسلسل مراحل التنمية النفسية الجنسية والتي وصفت لفترة وجيزة أدناه.

1. مرحلة الفم

المرحلة الأولى شفهية وتنتقل من الولادة إلى السنة الأولى. في هذه المرحلة ، فإن هذا وهو يركز على الحصول على المتعة الجنسية من خلال منطقة الفم في الجسم. ال أنا الذي يبرز ، يوجه أنشطة مص الطفل إلى الحلمة أو الزجاجة لإرضاء الجوع والحصول على تحفيز فموي لطيف.

2. المرحلة الشرج

المرحلة الثانية هي الشرج وتجري بين السنة وثلاث سنوات. إن متعة الطفل مستمدة الآن من مناطق الشرج والإحليل ، حيث يستمتع الأطفال في هذا الوقت بالاحتفاظ بطرد البول والخروج. في هذه المرحلة أنا يجب أن تعلم ل تأجيل حركات الأمعاء اللطيفة لجعلها في الأماكن والأوقات المناسبة.

التدريب على الذهاب إلى الحمام يصبح قضية رئيسية بين الآباء والأمهات والأطفال. قد يصر الأب على تدريب الطفل قبل أن يكون مستعدًا نفسياً أو ، على العكس من ذلك ، يمكن أن يقدم مطالب قليلة.

في وقت لاحق ، فإن الصراعات على السيطرة الشرج إما في شكل هوس بالمواعيد ، النظام ، والنظافة أو لنهاية بديلة للاضطراب والإهمال.

3. مرحلة قضيبي

المرحلة الثالثة شاقة ويحدث ما بين ثلاث وست سنوات. مركز محركات الأقراص من هذا ينتقل إلى الأعضاء التناسلية ، و يحصل الطفل الآن على المتعة من التحفيز التناسلي. خلال هذه المرحلة مجمع أوديب.

يشعر الطفل الصغير برغبة جنسية لدى والدته بأنه سيُقمع في نهاية المطاف خشية أن يعاقبه والده بالإخصاء. للحفاظ على محبة والديه وموافقتهما ، يتعرف الطفل على والده أو يتبنى خصائصه وقيمه الاجتماعية.

من جانبها ، الفتاة تعاني مجمع الكترا ، وهو ما يؤدي بطريقة مماثلة إلى التعرف على والدته: إنه يحب الأب ويعتقد أن الأم قطعت قضيبه بسبب ما يخشاه.

مع قرار مجمع أوديب ، فإن الأنا العليا. لذلك ، العلاقات بين هذا, أنا و الأنا العليا أنشئت في هذا الوقت تحديد التوجه الأساسي لشخصية الفرد.

4. مرحلة الكمون

المرحلة الرابعة هي مرحلة الكمون وتستمر من ست سنوات إلى البلوغ. خلال هذه الفترة يتم قمع الغرائز الجنسية ونائم

الطفل يعمل على ترسيخ له الأنا العليا من خلال اللعب والتعريف مع الأطفال من نفس الجنس ومن خلال استيعاب القيم الاجتماعية للبالغين خارج الأسرة.

5. المرحلة التناسلية

المرحلة الخامسة والأخيرة هي الأعضاء التناسلية وتقع في سن البلوغ. نضوج Pubertal يعيد تنشيط الدافع الجنسي للمرحلة phallic السابقة ، ولكن يمكن الحصول عليه الآن إرضاء من خلال علاقات الحب خارج العائلة تتوج هذه المرحلة بالتطور مع الزواج ، والنضج الجنسي التناسلي ، وولادة وتربية الأطفال.

مراجع

ليفينتون ، ن. (2000). الأنثى العليا.الأخلاق عند النساء. مدريد: مكتبة جديدة.

فرويد ، س. (2016).أنا والمعرف. إصدارات FV.

فرويد ، س. (2015).ثلاث مقالات لنظرية الجنسية. إصدارات FV.

Urrego، S. G. C. (2013). نهج للتنمية النفسية الجنسية من وجهة نظر ميتوديكولوجي فرويد.التفكير النفسي11(2).

Villalobos Guevara، A. M. (1999). التنمية النفسية الجنسيةالمراهقة والصحة1(1), 73-79.


فيديو: 55 - مراحل النمو النفسي الجنسي عند فرويد الفيلسوف Philosopher (شهر اكتوبر 2021).